W dniach 21-23 kwietnia we wszystkich Gimnazjach w Polsce trwał egzamin gimnazjalny 2015.

W naszej szkole do egzaminu przystąpiło 73 uczniów. Wszyscy szczęśliwie, bez problemów uczestniczyli do końca w egzaminie.

Życzymy dobrych i bardzo dobrych wyników. 

Zgodnie z tą myślą w dniach 13-20 marca w Gimnazjum im. Ewarysta Estkowskiego   w Pakości zorganizowany został Tydzień Odkrywania, w ramach którego przeprowadzono szereg ciekawych zajęć i akcji, mających na celu  zwrócenie uwagi młodzieży na tę ogólnie mało znaną prawdę. I tak:

• Już 13 marca z okazji Święta Liczby П odbył się I Pitagorejski Marsz na Orientację, a 21 marca został zorganizowany „Dzień Talentów”. Obie akcje opisywaliśmy już wcześniej, a teraz tylko o nich przypominamy.
• „British discoveries - odkrywamy ciekawostki o Wielkiej Brytanii”. 16 marca grupa językowa IIb/c (integracyjna)  wraz z nauczycielem wspomagającym na języku angielskim zajęła się poszukiwaniem informacji o kraju, którego języka się uczy. Ciekawostki odkryte w książkach i Internecie uwiecznione zostały na wykonanych               w grupach plakatach.
• „Odkrywamy mistrza obserwacji mikroskopowych”. Celem zajęć, które odbyły się 16 marca, było m.in. doskonalenie umiejętności rozpoznawania  przy pomocy mikroskopu obiektów (gotowych preparatów tkanek zwierzęcych) i dokumentowania wyników pracy za pomocą rysunków, a także umiejętności organizowania pracy własnej, współpracy w grupie oraz kształtowanie odpowiedzialności  za zdobywanie wiedzy.

Na lekcji uczniowie  pracowali w 4 zespołach, obserwując przygotowane preparaty, a w  drugiej fazie zajęć uczestniczyli w konkursie mającym wyłonić mistrzowską grupę obserwacji mikroskopowych.

•  „Omnibus”. To konkurs zorganizowany dla uczniów z klas integracyjnych, który obejmował różne dziedziny wiedzy, a miał on miejsce  17 marca. Gimnazjaliści w nim uczestniczący mieli możliwość odkryć swoje umiejętności, wiadomości, swoje mocne strony. Test o różnorodnej tematyce dotyczył także najbliższej okolicy, informacji z życia codziennego w powiązaniu z zagadnieniami poznawanymi w szkole. 
• „Z chemią na TAK”. Dnia 19 marca klasa IIb na lekcji chemii przeprowadziła doświadczenia dotyczące stężeń procentowych. Uczniowie zostali podzieleni na 8 grup. Każda z nich prowadziła odrębne badania. Mając do dyspozycji cylinder miarowy, wagę laboratoryjną, zlewki, kolby, lejki i bagietki do mieszania, uczniowie musieli dokonać obliczeń, na podstawie których sporządzili roztwór o określonym stężeniu.
• „Odkrywamy piękno Kujaw - naszej małej ojczyzny”. Temat realizowany był 18-19 marca w klasach drugich. Każda z nich podzielona została na grupy, które miały do opracowania zagadnienie, dotyczące Kujaw. Były to:

- położenie geograficzne Kujaw,

- rzeka Noteć,

- budownictwo na Kujawach,

- tradycje i obrzędy Kujaw,

- muzyka i taniec,

- strój damski i męski na Kujawach.

•  „Odkrywamy F/frankofonię”. Uczniowie klas III gimnazjum uczący się języka Moliera 20 marca z okazji Międzynarodowego Dnia Frankofonii odkrywali, czym jest frankofonia przez małe f,   a czym jest Frankofonia przez duże F. Tego dnia młodzież oglądała i analizowała prezentacje multimedialne przybliżające kraje frankofońskie oraz Międzynarodową Organizację Frankofonii, a następnie sprawdzała swoją wiedzę w interaktywnych quizach.
•  „Odkrywamy tradycje świąt wielkanocnych”. W ramach „Tygodnia Odkrywania” w świetlicy szkolnej przeprowadzono zajęcia związane z kultywowaniem i odkrywaniem tradycji ludowej.

Spotkania miały na celu rozwijanie wyobraźni oraz pobudzanie aktywności twórczej, rozwijanie wrażliwości estetycznej, stworzenie młodzieży możliwości prezentacji własnych dokonań twórczych. Grupy uczniów przebywające w świetlicy w oparciu o własne doświadczenia i informacje podane przez wychowawców świetlicy przygotowały ozdoby wielkanocne: palmy, pisanki, wianki. Uczestnicząca w zajęciach młodzież odkryła, iż większość dekoracji świątecznych można wykonać samodzielnie korzystając z dostępnych materiałów papierniczych, pasmanteryjnych i florystycznych.

• „Odkryj odkrywców”. W działania na rzecz Tygodnia Odkrywania włączyła się też biblioteka szkolna. Celem ogłoszonej akcji było wyszukanie w dostępnych źródłach informacji na temat odkryć i wynalazków, których „autorami” są Polacy oraz przygotowanie plakatów na ten temat. Zadanie to sprawiło wielu uczniom dużo radości. Dzięki niemu odkryli oni np. że nasi rodacy wynaleźli spinacz, kamizelkę kuloodporną, melex, wycieraczkę samochodową, minikomputer itd.

Tydzień Odkrywania już za nami. Był równie pracowity, co wcześniejszy Tydzień Czytania. Mamy nadzieję, że młodzież dzięki zorganizowanym akcjom i zajęciom uświadomiła sobie, że czytanie i odkrywanie towarzyszą nam na każdym kroku, dlatego warto te umiejętności w sobie rozwijać i doskonalić.

Agnieszka Skibowska

Link do MEN

Link do Gazety Pomorskiej

Link do Kuratorium Oświaty

   W marcu Gimnazjum w Pakości wzięło udział w konkursie mającym na celu wyłonienie delegacji na Europejskie Wysłuchanie Młodzieży w Luksemburgu. Należało opisać działania szkoły związane z wdrażaniem idei edukacji włączającej. W trakcie pierwszego etapu, który odbył się 24 marca 2015 r. w Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, uczniowie przedstawili prezentację multimedialną i omówili 15- letnie doświadczenia gimnazjum w tym zakresie. Ich wypowiedź była na tyle przekonująca, że pokonali uczniów ze szkół z Bydgoszczy i Inowrocławia, wygrywając tym samym etap wojewódzki.

W kolejnej turze, która miała miejsce w dniach 8- 9 kwietnia 2015 r. uczniowie, jako reprezentanci województwa kujawsko-pomorskiego, wyjechali do Warszawy, aby zaprezentować działania szkoły na forum ogólnopolskim.

Pierwszego dnia odbyły się warsztaty w Centrum Szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku, w czasie których gimnazjaliści  wykreowali techniką kolażu modelową szkołę i zastanawiali się, czym jest dla nich edukacja włączająca. Opracowali też ulotkę promującą swoją szkołę opartą na idei włączenia. Poza tym dyskutowali o zmianach, które warto by jeszcze wprowadzić oraz o możliwości wpływania na te zmiany przez samych uczniów. Wreszcie dzielili się pomysłami, jak upowszechniać ideę „szkoły dla wszystkich” i jak wprowadzić ją w środowisku lokalnym, czyli na terenie powiatu i województwa. Te wszystkie elementy miały wpływ na wybór delegacji, gdyż uczniowie byli podczas tych warsztatów oceniani.

Drugiego dnia w siedzibie Ministerstwa Edukacji Narodowej odbyła się prezentacja zespołów reprezentujących 12 województw. W skład jury, które oceniało pracę szkół, wchodzili: poseł Katarzyna Hall, senator Jan Filip Libicki, przewodniczący Parlamentarnego Zespołu ds. Osób Niepełnosprawnych, Dorota Zawadzka – społeczny doradca Rzecznika Praw Dziecka, Sylwia Górska z Biura Rzecznika Praw Obywatelskich, Dorota Żyro – wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji i Joanna Wrona – dyrektor Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych MEN. W przesłuchaniu uczestniczył także Tadeusz Sławecki, sekretarz stanu w MEN, Marek Michalak – rzecznik praw dziecka oraz edukatorki z Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie.

Werdykt, uznający, że pakoskie gimnazjum, reprezentowane przez uczniów klasy III a- Natalię Cuber i Marcina Kijanowskiego oraz ich opiekuna- mgr Wiolettę Grudzińską, zostało zwycięzcą ogłosiła Minister Edukacji Narodowej – pani Joanna Kluzik- Rostkowska, podkreślając, że Gimnazjum im. Ewarysta Estkowskiego, umożliwia nie tylko wszystkim swoim uczniom rozwijanie  zainteresowań i talentów oraz uczestniczenie w życiu szkoły, ale także to, że jest szkołą zarówno wymagającą, jak i wspierającą uczniów o róż­nych potrzebach edukacyj­nych. Natomiast była Minister Edukacji Narodowej pani Katarzyna Hall w swoim wystąpieniu doceniła wkład i wysiłek wszystkich delegacji wojewódzkich.

Zwycięska delegacja wystąpi w dniach 15-16 października 2015 r. w Luksemburgu, podczas „Europejskiego Wysłuchania Młodzieży w Parlamencie Europejskim", organizowanego przez Europejską Agencję ds. Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej. Efektem IV Wysłuchania Młodzieży w Parlamencie Europejskim będzie dokument końcowy – „Deklaracja luksemburska”, który zostanie rozpropagowany w poszczególnych krajach. Opracowane zostanie logo, które każda europejska szkoła będzie mogła otrzymać po spełnieniu kryteriów „szkoły włączającej”, zaproponowanych przez młodzież podczas Wysłuchania.

Uczniowie gimnazjum im. E. Estkowskiego okazali się bezkonkurencyjny podczas pierwszego, eliminacyjnej turnieju piłki nożnej 6-osobowej w ramach Coca Cola Cup 2015. Impreza sportowa odbyła się 23.03.2015r. na orliku przy ul. Mogilenskiej i wzięły w niej udział 4 szkoły : G. Pakość, G. Piechcin, G. Nr 4 Inowrocław oraz G. Złotniki Kujawski. Gospodarze okazali się niegościnni , pewnie zwyciężając swoich rywali : Pakość -Złotniki Kujawskie 4:0, Pakość -Piechcin 3 :2 oraz Pakość -Inowrocław 7:2. Na listę strzelców wpisali się : 5 M. Rościszewski, 3 M. Trawka, 3 M. Pluciński, 1K. Pacia, 1M. Grandosz, 1 D. Kowalski!

Tym samym Pakościanie z pierwszego miejsca, awansowali do II rundy rozgrywek. Stawką ostatniego turnieju bedzię przepustka do Finału wojewódzkiego, który odbędzie się na początku czerwca br.  w Toruniu.

Zestawienie Naszej drużyny: Michał Kurowski, Mateusz Rościszewski, Dominik Kowalski, Mateusz Pluciński, Igor Demby, Kamil Pacia, Wiktor Bacia, Mikołaj Grandosz, Michał Labuda, Mikołaj Trawka. 

 Kolejny dobry występ zaliczyli reprezentanci gimnazjum im. Estkowskiego w Pakości. Finałowa impreza odbyła się 26.03.2015r. w janikowskiej  hali widowiskowo-sportowej. Chłopcy z rocznika 1999 i młodszego w stawce 6 silnych ekip uplasowali się na najniższy stopniu podium . W 4 spotkaniach odnieśli 2 zwycięstwa ( 2:1 nad Janikowem i 1:0 nad Kruszwicą ) i 2 porażki ( 3:1 z Inowrocławiem i 4:0 z Gniewkowem). Ponownie najlepszym zawodnikiem naszej drużyny został Mateusz Rościszewski,  dla którego był pożegnalny występ w barwach Naszej szkoły. Pakoski talent, otrzymał  znakomitą propozycję sportowo-edukacyjną od Pogoni Szczecin i w dniu  8.04.2015r. na stał przeniósł się do miasta portowego nad Odrą. Na pewno  taka decyzja, życiowa szansa wpłynie na jeszcze wiekszy,  dynamiczny rozwój młodego piłkarza . Być może za jakiś czas zobaczymy Mateusza strzelajacego gole na boiskach  Ekstraklasy, w co wszyscy wierzymy i będziemy mocno zaciskać  kciuki. 

Skład pakoskiej ekipy:  Michał Kurowski, Mateusz Rościszewski, Dominik Kowalski, Mateusz Pluciński, Igor Demby, Kamiol Pacia, Wiktor Bacia, Mikołaj Grandosz, Michał Labuda, Mikołaj Trawka, Jakub Mróz, Kacper Bykowski.

                                                                                                                Ariel Nadolski

 W piątek 27 marca 2015 r. w czasie "Drzwi otwartych" w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Kościelcu odbyło się kilka konkursów dla młodzieży gimnazjalnej. Uczniowie klas trzecich Gimnazjum im. Ewarysta Estkowskiego brali udział w konkursie polonistycznym "Poprawnie mówię, poprawnie piszę" i matematycznym.

Uczennica kl. IIId Julia Bydałek zajęła pierwsze miejsce w konkursie polonistycznym, natomiast zespół uczniów w składzie: Wiktor Babiarz, Grzegorz Lasota, Aneta Czerwonka i Jakub Dybicz - czwarte miejsce w konkursie matematycznym.

Serdecznie gratulujemy.

SUKCES  NASZEJ GIMNAZJALISTKI ! 

W marcu zakończył się etap wojewódzki konkursu przedmiotowego z języka angielskiego organizowanego pod patronatem Bydgoskiego Kuratorium Oświaty. Dyrekcja Szkoły i Grono Pedagogiczne  z radością i dumą przyjęła informację o sukcesie naszej uczennicy.

Aneta Czerwonka uczennica klasy III c, która przygotowywała się pod kierunkiem p. Lidii Augustyn została LAUREATEM KURATORYJNEGO KONKURSU z JĘZYKA ANGIELSKIEGO.  Aneta 21 marca 2015 roku zmierzyła się  z zadaniami z zakresu  wiadomości i umiejętności z języka angielskiego na poziomie B1+ w dwóch częściach konkursu, części pisemnej i ustnej. Korzystając z uprawnień laureata, Aneta została zwolniona z części językowej egzaminu gimnazjalnego i otrzyma z nich maksymalną liczbę punktów. Aneta zostanie też przyjęta do wybranej przez siebie publicznej szkoły ponadgimnazjalnej oraz otrzyma ocenę celującą z języka angielskiego.

Gimnazjaliści  z Pakości 

będą reprezentować województwo kujawsko-pomorskie 

w Warszawie

Miło nam  poinformować,   że uczniowie  klasy  III a, Natalia Cuber i Marcin Kijanowski,  będą reprezentować województwo kujawsko- pomorskie podczas ogólnopolskiego etapu konkursu „Europejskie Wysłuchanie Młodzieży”, w którym stawką będzie wyjazd na kolejny etap do Luksemburga.

Kuratoryjna Komisja Konkursowa doceniła nasze dotychczasowe działania związane z ideą edukacji włączającej, która jest obecnie priorytetem nie tylko polityki państwa, ale wszystkich krajów członkowskich Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju.

Naszym atutem, który zdecydował o zwycięstwie i przejściu do kolejnego etapu, było przede wszystkim to, że tak mała szkoła, nie posiadająca statusu szkoły integracyjnej, przeprowadza tak wiele różnorodnych działań dla uczniów o różnych potrzebach edukacyjnych. Podkreślono, że pakoskie gimnazjum wspiera, docenia i odkrywa mocne strony każdego młodego człowieka, dając mu szanse wszechstronnego rozwoju  oraz stwarzając ku temu odpowiednie warunki. 

Gimnazjaliści mówią: „Nie wagarom!”

Tradycją Gimnazjum im. Ewarysta Estkowskiego w Pakości stało się już, że 21 marca jest nie tylko pierwszym dniem wiosny, który wielu uczniom kojarzył się z wagarami, ale przede wszystkim dniem odkrywania talentów. Gimnazjum, jako jedno z nielicznych w powiecie inowrocławskim, nosi zaszczytny tytuł „Szkoły Odkrywców Talentów” przyznany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji pod patronatem MEN. Tego dnia poprzez uczestnictwo w kreatywnych zajęciach uczniowie oddają się swoim pasjom. Mogą wybierać spośród kilkunastu warsztatów, m.in.: kulinarnych, fryzjerskich, telewizyjnych, chemicznych, plastycznych, kosmetycznych, animacji ruchu. Podczas trwających ok. 2 godz. warsztatów uczniowie rozwijają swoje talenty i umiejętności, a następnie prezentują całej społeczności szkolnej to, co wykonali lub czego się nauczyli. Jest to zawsze najciekawszy punkt imprezy.

Dzień Talentów nie obfitowałby jednak w tak wiele atrakcji, gdyby nie współpraca z wieloma szkołami ponadgimnazjalnymi, instytucjami oraz osobami prywatnymi z terenu województwa kujawsko-pomorskiego. To dzięki ich zaangażowaniu i pasji gimnazjaliści mogą odkrywać swoje uzdolnienia.

W tym roku w roli prowadzących gościliśmy : TVP Bydgoszcz, Gimnazjum z Dąbrowy Biskupiej, Akademię Szkolnictwa AS z Inowrocławia, artystę plastyka z MDK w Inowrocławiu, Szkołę Tańca Adama Borzęckiego z Inowrocławia, grupę Santo Fuego z Pakości oraz kosmetyczkę z salonu kosmetycznego w Pakości.

Święto Liczby Π

Z okazji Święta Liczby П w gimnazjum 13 marca 2015r. odbył się I Pitagorejski Marsz na Orientację. Jego celem było połączenie rekreacji z matematyką oraz promocją terenów zielonych Pakości.

W zawodach uczestniczyło 51 patroli, w sumie 210 uczniów naszej szkoły. Posługując się mapą  młodzież musiała odszukać w terenie 12 punktów kontrolnych zaznaczonych na mapie oraz rozwiązać zadania i rebusy. Długość trasy wynosiła około 2km. O wyniku końcowym decydowała liczba odnalezionych punktów kontrolnych, liczba rozwiązanych zadań i czas pokonania trasy. Pierwsze miejsce zdobyła drużyna w składzie: Pacia Kamil, Dybicz Jakub, Przybylski Marek, Ślefarski Jakub i Jagodziński Hubert. Gratulujemy!

Żywe lekcje historii dla gimnazjalistów

10 lutego 2015 r. w naszym gimnazjum miały miejsce bardzo nietypowe, bo "żywe", lekcje historii. Przeprowadziło je bractwo rycerskie KERIN mające swoją siedzibę w miejscowości Subkowy niedaleko Tczewa. Nie była to ich pierwsza wizyta w szkole. W bieżącym roku „rycerze” postanowili zapoznać uczniów z historią starożytnego Rzymu oraz ze zwyczajami rycerskimi w średniowieczu. Podczas pierwszej lekcji gimnazjaliści przenieśli się w czasie do starożytnego Rzymu. Zapoznali się ze strojami i zwyczajami arystokracji rzymskiej, z podbojami tamtej armii i sposobami jej walki. Wybrani uczniowie wzięli bezpośredni udział w spektaklu, odgrywając role  senatorów w republice rzymskiej, właścicieli ziemskich czy gladiatorów. W trakcie drugiego spotkania prowadzący zaprezentowali najpopularniejsze rodzaje broni używanej w średniowieczu. Odbyły się też konkurencje między rycerzami ubranymi w pełen rynsztunek rycerski.

Pokazy obfitowały w anegdoty i żarty, co bardzo przypadło uczniom do gustu, a także rozbudziło ich wyobraźnię, toteż z wielkim zainteresowaniem brali czynny udział w przedstawieniach. Ich bezpośrednie zaangażowanie, możliwość korzystania z licznych eksponatów historycznych, pozwoliły im łatwiej zrozumieć dzieje człowieka. Żywe lekcje historii spełniają zatem ważną rolę w procesie edukacji, ponieważ dzięki ludziom odtwarzającym przeszłość historia nabiera barw i staje się dotykalna.

Uczniowie pakoskiego gimnazjum po raz kolejny przekonali się, że historia nie jest nudną nauką, lecz fascynującą przygodą.

„Jesteście nadzieją świata…”

W sobotę 14 lutego 2015 roku o godz. 10.00 w Bydgoszczy odbył się ostatni etap Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego. Miło nam poinformować, że Alicja Grobelska - uczennica klasy II a naszego gimnazjum została laureatką i tym samym w przyszłym roku szkolnym zostanie zwolniona z tej części egzaminu gimnazjalnego. Alicja zostanie też przyjęta do wybranej przez siebie publicznej szkoły ponadgimnazjalnej oraz otrzyma ocenę celującą z języka polskiego.

Natomiast uczennica klasy III c, Aneta Czerwonka, przygotowywana przez p. Lidię Augustyn, zakwalifikowała się do ostatniego etapu Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego organizowanego przez Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. Aneta w etapie rejonowym zmierzyła się  z zadaniami z zakresu  wiadomości i umiejętności z języka angielskiego na poziomie B1, a  21 marca 2015 roku weźmie udział w etapie wojewódzkim  konkursu, który składać się  będzie z dwóch części: pisemnej i ustnej na poziomie znajomości języka B1+.

Gratulujemy dziewczętom ogromnej wiedzy i życzymy dalszych sukcesów.

„Czytanie to najlepszy sposób uczenia się (…)”

                 Aleksander Puszkin

Ostatnio informowaliśmy, że pakoskie gimnazjum bierze udział w programie „Szkoła z Klasą 2.0” organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Ponieważ tegoroczna edycja przebiega pod hasłem „Czytamy i odkrywamy”, to jedną z akcji proponowanych uczestnikom jest przeprowadzenie Tygodnia Czytania. I takie  też wydarzenie miało miejsce w  naszej szkole w lutym.

W ciągu tygodnia odbyły się liczne cieszące się zainteresowaniem uczniów akcje. Na wystawie promującej czytanie znalazły się przygotowane przez młodzież plakaty, ilustracje do książek i własnoręcznie wykonane inicjały (przy użyciu oczywiście TIK), a w całej szkole rozmieszczono ciekawe sentencje.

 A oto inne pomysły, które zostały zrealizowane podczas Tygodnia Czytania:

- flash mob, czyli czytanie książek, czasopism, e-booków przez uczniów zgromadzonych na korytarzach podczas jednej z przerw,

- „Jedz między wierszami”, czyli czytanie literatury konsumującym gimnazjalistom   w szkolnej stołówce przez nauczycielkę j. polskiego p. Beatę Kwiatkowską,

- przebranie się za postać z literatury (pojawiła się m.in. dziewczynka z zapałkami,  Czerwony Kapturek czy Hermiona),

- walentynkowy konkurs „Literackie kochanie”,

- literackie kalambury,

- konkurs recytatorski „Strofy o miłości”,

- wspólne czytanie ulubionych książek w klasach,

- plebiscyt na ulubioną książkę,

- sonda dotycząca czytelnictwa,

- konkurs na alternatywne zakończenie ulubionej książki,

- baśń opowiedziana za pomocą fotografii.

Ale na tym się nie skończyło, bowiem w akcję zaangażowali się nie tylko nauczyciele biorący udział w programie „Szkoła z Klasą 2.0”; wśród działań przeprowadzonych przez innych pedagogów znalazło się czytanie map, konkurs czytelniczy „Lektury nam niestraszne” oraz quiz literacki, który polegał na tym, że uczniowie czytali fragmenty swoich ulubionych książek i układali pytania z nimi związane.

Tydzień Czytania był bardzo pracowitym tygodniem. Teraz przed nami kolejne wyzwanie, czyli Tydzień Odkrywania, a o jego efektach poinformujemy w najbliższym czasie.

Agnieszka Skibowska

ALBUM

            Jak co roku w pakoskim gimnazjum przez dwa tygodnie odbywały się półkolonie dla młodzieży. Brało w nich udział 29 uczniów.                                                                

Opiekunowie: pani Edyta Pietrzak, pani Halina Pietrzak oraz pan Ariel Nadolski przygotowali szereg zajęć, które cieszyły się dużym powodzeniem, a ich różnorodność powodowała, że każdy mógł znaleźć coś interesującego dla siebie. Wśród atrakcji, które czekały na gimnazjalistów, można wymienić wizytę na kręgielni i lodowisku „Lodolandia”, pobyt na basenie w Parku Wodnym, projekcje filmów „Pingwiny z Madagaskaru” i „Jupiter. Intronizacja” w inowrocławskim Kinomaxie oraz wyjazd do toruńskiego Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy.

Gimnazjaliści mieli też okazję uczestniczyć w zajęciach z zumby prowadzonych przez panią Marzenę Przekwas. Dodatkowo dzięki uprzejmości pana Roberta Wojciechowskiego młodzież, pod okiem wykwalifikowanego instruktora, wzięła udział w treningu siłowo-kondycyjnym crossfit w CF Renegat, który mieści się w hali OSiR   w Inowrocławiu.

Podczas tych dwóch tygodni na sali gimnastycznej odbywały się również zajęcia sportowo – rekreacyjne, rozegrano też Turniej Piłki Siatkowej, Turniej Piłki Nożnej oraz Turniej Piłki Koszykowej.

W czasie ferii uczniowie korzystali z posiłków serwowanych przez szkolną stołówkę, zawitali też  na pyszną pizzę do pizzerii „Don Pablo” w Inowrocławiu oraz na równie dobrą shoarmę  do toruńskiej restauracji „Sphinx”.

O dobrych nastrojach uczestników półkolonii świadczyć mogą załączone zdjęcia.

E.P./H.P./A.N.

„Ołówek dla Afryki”

„Więc chodź, pomaluj mój świat na żółto i na niebiesko, 

Niech na niebie stanie tęcza malowana twoją kredką. 

Więc chodź, pomaluj mi życie, niech świat mój się zarumieni, 
Niech mi zalśni w pełnym słońcu, kolorami całej ziemi.”

 
Słowa piosenki śpiewanej przed laty przez zespól „Dwa plus jeden” są w pewnym sensie podsumowaniem zakończonej w piątek 13 lutego akcji charytatywnej „Ołówek dla Afryki”. Przez kilka tygodni trwała ona w naszym gimnazjum i była odpowiedzią na działania ogłoszone przez poznańską organizację Redemptoris Missio. Tym razem młodzież, nauczyciele  i mieszkańcy Pakości włączyli się w zbiórkę kredek, ołówków, długopisów i kredy dla afrykańskich dzieci. Dla tych młodych mieszkańców Czarnego Lądu bardzo często są to przedmioty unikalne. Na terenach, na których każdego niemal dnia trwa walka o wodę i żywność, walka o przetrwanie przybory szkolne są luksusem, na który rodzice nie mogą sobie pozwolić. Dlatego też spróbowaliśmy kolejny raz pomóc. Wiele osób zaangażowało się  w to przedsięwzięcie i udało się nam zebrać trzy kartony darów, które po zapakowaniu przekazane zostały do poznańskiej siedziby fundacji, a stamtąd trafią do potrzebujących dzieci.

            Z pewnością łatwiej jest pomóc komuś, kto znajduje się blisko nas, jednak czasami warto też wyciągnąć rękę do osób, których twarzy i imienia nie znamy i które nie mogą nam osobiście za to podziękować. Warto „namalować kolorową tęczę”, która wywoła uśmiech  na dziecięcych twarzach i sprawi, że choć na chwilę ich świat się zarumieni. Może też przez moment pomyślą oni o ludziach mieszkających gdzieś daleko w kraju na północy.

Wszystkim, którzy pierwszy lub kolejny już raz zaangażowali się w naszą akcję bardzo serdecznie dziękujemy. Mówimy im też: do następnego razu. Wierzymy bowiem, że dobro, które robimy kiedyś do nas wróci i często pomagając innym, pomagamy też sobie, bo stajemy się lepsi, wrażliwsi, bardziej otwarci na innych.

W tym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do kolejnego programu organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, a mianowicie do „Szkoły z Klasą 2.0”, który trwać będzie do września. Ideą programu jest przede wszystkim wskazanie, jak ważną umiejętnością jest mądre i przemyślane wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w codziennej pracy szkoły.

Tegoroczna, piąta już edycja prowadzona jest pod hasłem „Czytamy i odkrywamy”. Jednym z zadań dla szkół, które znalazły się w programie było stworzenie Szkolnego Kodeksu 2.0, czyli zbioru zasad bezpiecznego i mądrego korzystania z TIK. W związku z tym 16 stycznia na Debacie szkolnej zebrali się przedstawiciele wszystkich klas, nauczyciele będący w Zespole 2.0, pedagog szkolny oraz p. dyrektor.

Na początku spotkania prowadząca p. B. Kwiatkowska przybliżyła zebranym idee programu, a także przypomniała podstawowe pojęcia: TIK, Kodeks 2.0, Netykieta, prawo autorskie, cyberprzemoc (stalking, pishing, grooming, trollowanie itp.). Przedstawione zostały również wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów naszego gimnazjum nt. TIK i bezpieczeństwa w sieci.

 Niezwykle konstruktywną dyskusję zakończyło głosowanie nad wypracowanymi punktami Szkolnego Kodeksu 2.0, które mają obowiązywać całą społeczność gimnazjalną.

                                                                                              Agnieszka Skibowska

Młodzi zdolni

W szkołach nadszedł czas podsumowań półrocznej pracy uczniów.    W związku z tym w gimnazjum 3 lutego odbył się apel, na którym zebrani mogli zapoznać się z analizą zachowania, frekwencji oraz dokonaniami gimnazjalistów w nauce i sporcie.   

    Stypendia z rąk burmistrza Pakości pana Wiesława Kończala otrzymali uczniowie z najwyższą średnią i najlepsi sportowcy.

A oto wyróżnieni, którzy otrzymali stypendia naukowe i sportowe:

Nadolska Zuzanna (ID)

Dybicz Jakub (IIIC)

Cuber Natalia (IIIA)

Nowak Monika (IA)

Nawrocka Antonina (IC)

Babiarz Wiktor (IIIA)

Czerwonka Aneta (IIIC)

Bydałek Julia (IIID)

Żmich Katarzyna (IID) - osiągnięcia sportowe

Rościszewski Mateusz (ID) - osiągnięcia sportowe

Gratulujemy zdolnej młodzieży i życzymy kolejnych sukcesów...

Koncert profilaktyczny Gabriela Fleszara

Wywiad z G.Fleszarem przeprowadzony przez G.Lasotę i N.Cuber

         W dniu 30 stycznia 2015r. w Gimnazjum odbył się koncert profilaktyczny w wykonaniu znanego piosenkarza i muzyka Gabriela Fleszara, w którym uczestniczyli wszyscy uczniowie naszej szkoły.

Gabriel Fleszar swój koncert muzyczny przeplatał wspomnieniami i doświadczeniami z własnego życia i innych znanych sobie osób, przestrzegając przed niewłaściwymi wyborami. Podczas 2-godzinnego spotkania dzielił się z młodzieżą przekonaniem, że wszelkie używki, to droga donikąd zarówno dla zwykłych ludzi jak i tych znanych i bogatych. Nasz gość zachęcał uczniów do odważnego i kategorycznego mówienia „nie”  w sytuacjach nacisku kolegów oraz do budowania wiary we własną godność i wartość.

Uczestniczący w koncercie mogli usłyszeć w wykonaniu muzyka takie utwory jak: „Wolności oddać nie umiem”, „Frozen” – z repertuaru Madonny czy najbardziej znaną piosenkę Gabriela Fleszara  „Kroplą deszczu”. 

„Sport hartuje ciało

i kształtuje ducha”

2 lutego 2015 r. w gimnazjum gościła pani Żaneta Glanc, zawodniczka klubu Olimpia Poznań, mistrzyni olimpijska w rzucie dyskiem. Przybyła ona do nas wraz ze swoim trenerem panem Jerzym Sudołem, człowiekiem, który przed laty mieszkał w Pakości i jest absolwentem naszej szkoły. 

Podczas spotkania przedstawiona została krótka prezentacja, która przybliżyła nam postać mistrzyni i pokazała jej osiągnięcia medalowe. Później nasi goście opowiadali o blaskach i cieniach swojej pracy, o sporcie, który jest ich pasją, o sporcie, który daje radość sukcesów, ale jednocześnie żąda wielu wyrzeczeń.

Następnie przyszedł czas na pytania gimnazjalistów, na które z ochotą odpowiadała zarówno sportsmenka jak i jej trener. Tę część spotkania zakończył konkurs, którego nagrodą była koszulka reprezentacji Polski w lekkiejatletyce. Należało podać odległość jaką uzyskała  p. Żaneta podczas pierwszego rzutu w swojej karierze. Największą intuicją i szczęściem wykazała się Agata Czaja z kl. II c, która zdobyła tę cenną nagrodę. Gratulujemy!

Na zakończenie spotkania p. dyrektor wręczyła gościom upominki związane z naszą szkołą i z Pakością. Dla trenera p. Sudoła mogą one być nostalgicznym powrotem do lat młodości…

Potem przyszedł czas na autografy, oglądanie trofeów p. Żanety. Po krótkim przystanku w Pakości goście ruszyli w dalszą drogę, na zgrupowanie sportowe do Cetniewa.

Kolejny raz gościliśmy w naszych progach znane osoby ze świata sportu. Osoby, które dzięki ciężkiej pracy, treningom, samozaparciu oraz zdolnościom osiągnęły mistrzostwo           w swojej dziedzinie. Mogą być one dla nas przykładem, że warto poświęcić się temu, co jest naszą pasją. Przykładem, aby każdego dnia zmagać się ze słabościami własnego ciała i trudnościami życia.

Pani Żanecie i jej trenerowi dziękujemy za odwiedziny i życzymy wielu sukcesów, które dla nas kibiców będą powodem do wzruszeń.

Uczniowie klas III gimnazjum odkryli Archipelag Skarbów

W dniach 26-27 stycznia w Gimnazjum gościli trenerzy z Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej z Kobyłki k. Warszawy, którzy prowadzili  program profilaktyczny dla klas III pod nazwą „Archipelag Skarbów”.

W trakcie warsztatów przekazana została młodzieży wiedza o miłości, seksualności, budowaniu relacji opartych na zaufaniu i  szacunku. Uczniowie uczyli się, jak „okiełznać  tygrysy”(metafora silnych impulsów m.in. zakochania, pobudzenia seksualnego, złości  i gniewu), które mieszkają w „dżungli”, jaką jest wnętrze człowieka. Trenerzy dali młodym konkretne wskazówki, jak radzić sobie z pobudzeniem seksualnym, zakochaniem (które jest piękne, ale bywa ślepe), ze złością i gniewem. Zachęcali młodzież do korzystania z tych wskazówek, do trenowania siły własnego charakteru.

Dwa czterogodzinne bloki warsztatów w dwa kolejne dni zamieniły grupę młodzieży  w poszukiwaczy skarbu, jakim jest głębokie szczęście, trwała miłość i realizacja w życiu swoich pasji i marzeń.

Program zakończył się  Festiwalem Talentów, czyli prezentacją dzieł uczniów dot. tematyki poruszanej w trakcie zajęć. Swoje prace zaprezentowali: Zuzanna Kubiak z kl. III d, Kacper Florczyk  i Sebastian Michalak z kl. III b.

Prowadzący program spotkali się także z rodzicami uczniów biorących udział w programie.  W trakcie zebrania zapoznali rodziców z głównymi celami programu oraz udzielili wskazówek, w jaki sposób rozmawiać z dziećmi na tematy tak trudne jak: seksualność, pożądanie czy popęd płciowy.

Program „Archipelag Skarbów” jest wpisany do „Systemu standardów i rekomendacji programów profilaktycznych” sygnowanego przez najważniejsze agendy Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Edukacji Narodowej (Ośrodek Rozwoju Edukacji, Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, Instytut Psychiatrii i Neurologii).