Rada Rodziców
13 8170 1034 0000 0114 2000 0010
Nr subkonta Rady Rodziców do wpłat na wycieczki szkolne uczniów:
54 8170 1034 0050 0018 3000 0010
Konto SP Estkowskiego :
49 8170 1034 0050 0207 2000 0290
Szkoła Podstawowa im. Ewarysta Estkowskiego w Pakości
ul. Szkolna 44
PRZYWOZY UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
W PAKOŚCI W ROKU SZKOLNYM 2025/26
OBOWIĄZUJE OD DNIA 01.09.2025 r.
KIERUNEK: WOJDAL – ZALESIE BARCIŃSKIE – MIELNO – LUDKOWO – RYBITWY - ŁĄCKO
Przywóz Miejscowość
7.10 Mielno – przyst. aut. szkolny
7.15 Wojdal – przystanek aut. szkolny
7:20 Zalesie Barcińskie
7.20 Przyst. aut. szkolny- Ludkowo 1, Ludkowo 2
7.25 Pakość - szkoła
ok. 7.35 Przyst. aut. - Rybitwy 1 , Rybitwy 2 , Strzelnica
7.40 Łącko – przystanek
7.50 Pakość
KIERUNEK: WIELOWIEŚ – RYBITWY/ LECHOWO/ - GIEBNIA - JANKOWO
Przywóz Miejscowość
7.10 Wielowieś- szkoła
7.13 Wielowieś – świetlica wiejska, pałac
7.20 Rybitwy/za stacją Orlen
7.23 Rybitwy/Lechowo/
7.28 Giebnia - przy POLO
7.30 Jankowo – tama,
7.33 Jankowo - wieś: wiata
7.55 Pakość
KIERUNEK: RADŁOWO – KAROLEWO - LUDWINIEC
I Kurs:
7.00- Ludwiniec wieś
7.05- Ludwiniec 1 (przy drodze)
7.10- Ludwiniec 2 (przy wagonikach)
7.15- szkoła Pakość
II Kurs:
7.20- Pakość ul. Radłowska ( przy sklepie)
7.22- Wagoniki
7.25- Słaboszewo
7.30-Radłowo wieś
7.35- Karolewo
7.40- Ludwiniec (krzyżówka)
ODJAZY ŚRODKOWE UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W PAKOŚCI W ROKU SZKOLNYM 2025/26
ODJAZD PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ
IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W PAKOŚCI
I AUTOBUS 12.50 - Ludkowo – Mielno – Wojdal
Wyjazd z Pakości: 12.50 – przy SP im. Powstańców Wielkopolskich
12.55 - Ludkowo
13.00 - Mielno
13.10 - Wojdal
Około 13.20 - Pakość (przy szkole)
II AUTOBUS 12.50 – Radłowo – Karolewo - Ludwiniec
Wyjazd z Pakości: 12.50 – przy SP im. Powstańców Wielkopolskich
12.55 - Radłowo, przystanek koło wagoników
13.00 - Radłowo (droga do Słaboszewa)
13.05 – Radłowo wieś
13.10 – Karolewo
13.15 – Ludwiniec (krzyżówka)
13.20 – Ludwiniec (wieś)
13.25 – Ludwiniec 1 (przy drodze), Ludwiniec 2 (koło wagoników)- przystanek
autobusowy
Około 13.30 - Pakość (przy szkole)
II AUTOBUS 13.35 - Wielowieś – Rybitwy – Rybitwy/strzelnica –
Łącko
Wyjazd z Pakości: 13.35 – przy SP im. Powstańców Wielkopolskich
13.40 - Wielowieś świetlica wiejska
13.42 – Wielowieś wieś
13.45 – Rybitwy 1, wieś
13.50 – Rybitwy 2 oraz Strzelnica
13.55 – Łącko wieś
Około 14.00 - Pakość (przy szkole)
II AUTOBUS 13.35 - Jankowo – Giebnia – Rybitwy /dawne Lechowo/
Wyjazd z Pakości: 13.35 – przy SP im. Powstańców Wielkopolskich
13.45 - Jankowo
13.50 –tama
13.50– Giebnia
13.55– Rybitwy / dawne Lechowo /
Około 14.05 - Pakość (przy szkole)
ODJAZY UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W PAKOŚCI W ROKU SZKOLNYM 2025/26
OBOWIĄZUJE OD 01 WRZEŚNIA 2025 r.
Uczniowie we wszystkich kierunkach od poniedziałku do czwartku odjeżdżają o godz. 15:20
AUTOBUS SZKOLNY 1 (przystanek przy SP im. Powstańców Wielkopolskich)
15.25 - Ludkowo – Mielno
15.30 - Wojdal
15.45 - Rybitwy
15.50 - Łącko
ok. 16.00 Pakość
/wyjazd uczniów z obu kierunków razem/
AUTOBUS SZKOLNY 2
15.25 - Ludwiniec – Karolewo - Radłowo- Słaboszewo
(przystanek przy SP im. E. Estkowskiego)
15.25 – Ludwiniec 1 (koło wagoników), Ludwiniec 2 (przy drodze)
15.30– Ludwiniec wieś
15.35 – Ludwiniec (krzyżówka)
15.40 – Karolewo
15.45 – Radłowo wieś
15.50 - Radłowo (droga do Słaboszewa)
15.55 - Radłowo, przystanek koło wagoników
AUTOBUS SZKOLNY 3 (przystanek przy SP im. Powstańców
Wielkopolskich)
15.25 -Wielowieś świetlica wiejska
15.25 –Wielowieś wieś
15.35 -Rybitwy(Lechowo)
15.40 - Giebnia
15.40- tama
15.45 –Jankowo wiata
ok. 15.55 Pakość
W piątki wszystkie autobusy szkolne wyjeżdżają o godz. 14.30.
Gabrysia na podium
01.03.2026 r. uczennica klasy 7b Gabrysia Graczyk reprezentowała naszą szkołę w Kujawsko-Pomorskich Igrzyskach Dzieci i Młodzieży Szkolnej w Karate, które odbyły się miejscowości Zławieś Wielka.
Gabrysia zajęła 3 miejsce w swojej kategorii w konkurencji Kumite klas 7-8, - 47kg.
To wspaniałe osiągnięcie jest efektem ciężkiej pracy, systematycznych treningów, determinacji oraz ogromnego zaangażowania.
Start w zawodach na szczeblu wojewódzkim to duże wyróżnienie, a miejsce na podium to dowód prawdziwego sportowego charakteru!
03.03.2026
Uczniowie klasy IVa w ramach współpracy z biblioteką szkolną oraz realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa podjęli działanie polonistyczno-plastyczne. Przy okazji omawiania lektury obowiązkowej "Kajko i Kokosz. Szkoła latania" autorstwa Janusza Christy, uczniowie mogli stać się prawdziwymi rysownikami! Naszą pracę zaczęliśmy od omówienia lektury, zwracając uwagę na przygody bohaterów, język komiksu oraz jego charakterystyczne cechy. Następnie uczniowie przeszli do pracy twórczej - ich zadaniem było stworzenie wymyślonej przez siebie przygody Kajka i Kokosza. Cykl lekcji był szczególnie wartościowy pod względem rozwijania wyobraźni i kreatywności, a także budowania umiejętności pracy w grupie.
23 lutego – Światowy Dzień Walki z Depresją
W naszej szkole włączyliśmy się w obchody Światowego Dnia Walki z Depresją, aby zwrócić uwagę na to, jak ważne jest zdrowie psychiczne. Rozmawialiśmy o tym, czym jest depresja, jak rozpoznawać jej objawy oraz gdzie szukać pomocy. Podczas zajęć i spotkań podkreślaliśmy, że depresja to choroba, a nie powód do wstydu – i że każdy z nas może potrzebować wsparcia.
Tego dnia podsumowano Program SOS – rekomendowany przez Ministerstwo Zdrowia, a realizowane przez Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, który obejmował zagadnieniem szybkie i dyskretne wsparcie uczniów w trudnych sytuacjach. Uczniowie brali aktywnie udział w warsztatach z udziałem psychologa. Na terenie szkoły zawieszona została anonimowa skrzynka zaufania. Uczniowie mogli dowiedzieć się, do kogo w szkole mogą zwrócić się o pomoc oraz jak działają ogólnopolskie formy wsparcia, takie jak Centrum Wsparcia dla Osób w Kryzysie Psychicznym czy działania prowadzone przez Fundacja ITAKA. Dzieci już w najmłodszych klas wiedzą, że na terenie naszej szkoły wywieszone są numery telefonów, z których można skorzystać w potrzebie.
27 lutego, klasa IVa wybrała się na wycieczkę do Bydgoszczy. Pierwszym punktem naszej podróży był Park 17. Dzieci miały okazję wyszaleć się na trampolinach, dmuchańcach i w małpim gaju, a także zasmakować rywalizacji na paintballu laserowym. Po dwugodzinnej zabawie udaliśmy się do Galerii Focus, gdzie dzieci mogły uzupełnić stracone kalorie i zrelaksować się na seansie filmu animowanego "Szybcy i sprytni" w Cinema City. Wycieczka była świetną okazją do zacieśnienia więzi rówieśniczych, integracji oraz rozwijania zainteresowań sportowych, jak i kulturalnych.
25 lutego 2026 r. to Dzień Otwarty w naszej szkole, który był wyjątkowym i pełnym wrażeń wydarzeniem. Uczniowie oraz ich rodzice mieli okazję bliżej poznać szkołę, jej ofertę edukacyjną oraz panującą w niej atmosferę.
Podczas tego dnia odbyło się spotkanie z dyrekcją szkoły, Mariolą Szlyfarską. Pani Dyrektor serdecznie przywitała wszystkich gości, opowiedziała o funkcjonowaniu szkoły, sukcesach uczniów oraz planach na przyszłość. Był to również czas na zadawanie pytań i rozwiewanie wszelkich wątpliwości, dotyczących nauki i życia szkolnego.
“Stajesz się odpowiedzialny za to, co oswoisz” –
A. de Saint-Exupery “Mały Książę”
17 lutego przypada Światowy Dzień Kota, ustanowiony we Włoszech w 1990 roku, a w Polsce obchodzony od 2006 roku. Święto to ma na celu podkreślić znaczenie kotów w życiu człowieka i zwrócić uwagę na los porzuconych, bezdomnych i wolno żyjących osobników. Ma ono również wymiar kulturowy. Koty pojawiają się w literaturze, sztuce oraz filmach, co potwierdza ich znaczenie w naszej kulturze. Symbolika kotów – jako strażników domów oraz towarzyszy ludzi – odzwierciedla głęboką więź, jaką mamy z tymi zwierzętami. Światowy Dzień Kota to nie tylko chwila celebracji, ale także czas refleksji nad ich miejscem w naszym życiu.
Klasy IVa i IVb
19.02.2026 r. uczniowie klas IVa i IVb wybrali się na wycieczkę szkolną do Teatru Miejskiego w Inowrocławiu, żeby obejrzeć przedstawienie teatralne na podstawie lektury "Pinokio" autorstwa Carlo Collodiego, w wykonaniu Teatru Wrocławskiego In-Art. To była świetna okazja do robudzenia zainteresowań teatralnych i kulturalnych wśród dzieci, a także wrażliwości oraz budowania odpowiednich postaw moralnych.